Perché smettere di ascoltare musica quando sei cresciuto fa male al cervello

Anna è un'esperta di comunicazione e un'appassionata di vita. È la Content Strategist di Lifehack e ama scrivere di amore, vita e passione. Leggi il profilo completo

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Sai che ogni anno quasi il 100% degli studenti delle scuole pubbliche in America inizia uno strumento se esiste un programma di musica scolastica nella loro scuola? Tuttavia, oltre il 50% degli studenti si è licenziato pochi anni dopo. [1]

Anche se i genitori incoraggiano i loro figli a prendere in mano uno strumento musicale, non considerano mai la musica così importante come gli altri argomenti. I vantaggi dell'apprendimento della matematica e delle lingue sono sempre stati maggiori della musica agli occhi dei genitori, o persino agli occhi dei bambini mentre crescono. Quindi gli adulti smettono di suonare.

Un fenomeno ancora più comune è che, man mano che le persone crescono, rimandano la riproduzione di musica perché non serve a nessuno scopo concreto nella loro vita frenetica in cui il lavoro, le vacanze, gli amici e la famiglia hanno la priorità più alta. / p>

Se smetti di riprodurre musica a causa di uno dei motivi sopra indicati, non puoi perderti i seguenti risultati spiegati dall'insegnante di musica Anita Collins. Ha spiegato in un video di TED Ed come suonare strumenti avvantaggia il nostro cervello e ciò che dice cambierà il modo in cui guardi la musica: [2]

La musica stimola più aree del nostro cervello e rafforza le nostre capacità di problem solving.

I neuroscienziati cercano di capire come funziona il nostro cervello monitorandolo in tempo reale. Attività diverse come la pittura e la lettura hanno aree del cervello corrispondenti in cui è possibile osservare l'attività.

Quando i partecipanti ascoltano musica mentre vengono osservati, i ricercatori vedono che più aree cerebrali vengono stimolate contemporaneamente. Il nostro cervello elabora gli elementi sonori come melodia e ritmo e mette insieme tutto per farci sentire l'esperienza musicale in una frazione di secondo.

I ricercatori cercano anche di osservare il cervello delle persone che suonano.

Anche se più aree del loro cervello si illuminano come ascoltatori di musica, la riproduzione di musica coinvolge tutte le aree del cervello contemporaneamente, in particolare la corteccia visiva, uditiva e motoria.

La riproduzione di musica combina le aree del cervello che coinvolgono le nostre capacità linguistiche e matematiche e la creatività, utilizzando entrambi gli emisferi del nostro cervello.

Pertanto, si dice che la riproduzione di musica aumenti il ​​volume e l'attività nel corpo calloso del cervello. E il cervello potenziato consente ai musicisti di applicare la loro forza ad altre attività, inclusa la risoluzione più efficace e creativa dei problemi in diversi contesti.

Le persone che suonano musica hanno una grande memoria poiché sono abituate a collegare messaggi ed emozioni nella musica.

La musica è composta da messaggi ed emozioni e quindi i musicisti elaborano tutte queste informazioni mentre suonano.

I musicisti hanno spesso livelli più elevati di funzioni esecutive, una categoria di compiti interconnessi che include pianificazione, strategia e attenzione ai dettagli e richiede un'analisi simultanea sia degli aspetti cognitivi che emotivi. Questa capacità ha un impatto sul funzionamento dei nostri sistemi di memoria.